入學被拒、延遲入學？知貝學前融合課來助你順利上學！
快來對照順利進入小學就讀必須的基本能力：
1.能夠區辨上下課鈴聲：上課鈴響時需要歸位；下課鈴響時可以離開座位。2.能夠懂得上下課禮儀：能跟其它同學同步起立并回答“老師好”。
3.能夠待在指定區域：能夠在座位上安坐35分鐘聽課、寫字、看書、手工等，不亂跑，不隨意離開座位。
4.能夠關注主要人物或者跟隨指示：聽老師講課，而不是被周圍環境吸引。
5.集體指令的跟隨：常見的指令有：起立、坐下、排隊、翻書、舉手回答問題、傳遞東西、向前看，男女生排隊、跟我讀、齊讀等
6.集體技能：眼保操、課間操、升國旗等
7.關注同伴、模仿同伴的能力：與同學一起玩游戲而不是被孤立。
8、認識小學環境：比如：校門、教室、樓梯、飲水處、衛生間、餐廳（根據實際情況而定）、教學樓、操場、科技館等，最好可以實景拍照，讓孩子提前熟悉。
9、能自己喝水：使用學校飲水機或者自己的水壺喝水。
10、能完成上廁所的全部流程：能區分男女廁所，若是男孩子，還要區分小便池跟大便池；能找到空位（若人多，能夠排隊等候）；能夠獨立完成上廁所的全部流程（根據實際情況需要有所調整）：找到位置 - 開門/關門 - 脫褲子 - 大便/小便 - 擦屁股 - 穿褲子 - 沖水 - 開門 - 洗手 - 擦手。
11、能獨立洗手
12、能自己穿/脫衣服
13、可以自己處理個人及相關環境的衛生：比如: 擦鼻涕、自己清理身上或者桌面的贓物、保持自己課桌區域的清潔等，能夠在適當的場合脫換褲子。
14、能夠保管個人物品：能辨認自己的東西，能將自己的東西放入書包，當要離開時會隨手拿走自己的書包或者物件。能按照課表整理書包，或者準備課本，上什么課拿什么書。
15、能按照秩序完成進餐
16、有安全規則意識：不亂爬不亂跑，能按照要求使用健身器械、能安全上下樓梯等。
17、能夠保護自己：對他人的惡意行為，能夠及時用語言表達；遇到突發傷害，可以求助老師；明白自己身體哪部分他人不能觸碰等。
18、放學后，能夠清楚跟誰離開：如果大人未能及時趕到，能夠自己在旁邊等待。
19、能認識自己的名字：能認識寫有自己名字的作業本、練習冊，會寫自己名字。
20、能自我介紹
21、能認識簡單的漢字、拼音
22、能夠跟上教學內容
23、能夠獨立活動或者做課堂作業
24、能有呼名反應：老師點名時能舉手回答“有”。
25、能聽懂簡單的指令
26、能主動表達需求（尤其是當孩子需要幫助的時候）
27、能關注他人或者他們從事的活動
28、能夠交換、分享、輪流、等待、借東西
30、能夠模仿同伴
31、能夠配合他人完成互動
32、 能夠主動加入互動
三十二項上學必須掌握的基本能力，你的孩子是否具備了？
知貝精心準備了學前融合課！為了孩子上小學順利，快來知貝兒童感統中心提前做好準備吧。（每期限員15人，第一期已開始了哦！一起來圍觀吧）
安坐
坐的多整齊，都棒棒噠~
知貝學前融合課目的是要幫助孩子們減低“入學的焦慮”、 縮短適應時間。這種轉銜的工作也就是“入小學的準備”。不只是針對就學來做訓練，更是一個進入小社會前的準備，是全面的、從認識環境、熟悉規范、學習書寫并使用課本到準備好自己進入團體的生活。
“入小學的準備”訓練約需二年的時間，從離開早療前期的訓練入幼兒園就需要開始。原則上每個孩子不管是要入普通學校就讀或是入培智學校就讀都需要做入學準備。準備工作是一樣的，所差別的只是細節略有不同。
繼續圍觀，做早操
排隊上廁所，
洗手，
叮鈴鈴上課了，
認真聽講，
呃呃，認真聽講-忘記了坐姿~
課堂真有趣，
眼保健操開始，
上課回答問題，
與老師互動，
體育課，
等待游戲，
游戲。。。
短短一個月，孩子們就有了非常大的進步~
知貝學前融合課為常設性課程，模擬小學的環境，專業集體課老師會根據孩子的真實能力，讓孩子慢慢過渡到小集體環境中，有針對性并系統的幫助孩子習慣和適應，學會大集體中的規則、人際、學習方式、特殊情況的處理等，培訓出孩子實用有效的溝通能力、自主學習能力及社會互動性，經過干預引導，最終孩子成功進入小學就讀的機會將大大提高。
別等孩子要上小學時才準備融合，晚了！
聰明的家長未雨綢繆，知貝已經都準備好了，你準備好了嗎？報名電話：021-38017092 或 18621117492
- 上一篇：孩童感統失調后的各種奇怪行為表現和深遠影響-【知貝感統專題】 2017/12/1
- 下一篇：講座：家庭感覺統合訓練 2017/4/19
