孩子上課坐不住，不聽指令，注意力不集中怎么辦？
知貝兒童感統訓練中心在日常的運營中，常常會收到許多家長的咨詢，我孩子上幼兒園坐不住怎么辦？孩子在學校不聽話，不聽指令怎么辦？說話不看人，眼睛看別的地方怎么辦？注意力很不集中，沖動任性，參與事件能力差怎么辦？
知貝感統專家認為，注意力不集中是一個由許多原因交織而產生的行為問題，例如腦功能受損、遺傳因素、發育成熟延遲、食物過敏或不耐、社會教育等因素均與兒童注意缺陷的發生有關。
目前許多研究認為注意力缺陷的主要原因在于大腦對作用于人體的各種感覺的整合功能不良，即感覺處理障礙，也就是我們經常說的感覺統合失調。在普通兒童，感覺統合失調發生率在10%-30%左右；而對于特殊兒童，比如自閉兒、過動癥、發育遲緩、腦癱、唐氏兒等，感統失調的發生率更是超過了90%，這些孩子基本上都伴有嚴重的注意力缺陷問題。
兒童由于注意力缺陷等問題導致無法正常參與學校的教學活動，給孩子、家長與教師帶來了極大的困擾，改善兒童的注意力問題一直是知貝兒童感統訓練中心所注重的項目。
改善兒童注意力有很多方法，醫院一般會采用藥物治療，口服苯丙胺、利他林和匹莫林等對癥藥物，但是治標不治本，而且容易引起失眠、食欲減退、消瘦、以至影響生長發育。知貝兒童感統訓練中心采用的是感覺統合訓練的方法，通過快樂的感統游戲項目，提供豐富的前庭、本體、觸覺、視覺等感覺信息對大腦進行全方位刺激，促進腦功能的成熟，增強身體和大腦之間的整合協調反應，幫助兒童的感覺處理功能向正常方向發展，從而從根本上解決多動、注意力不集中，語言發育遲緩，人際關系淡漠等各方面的難題。近年來，研究發現用感覺統合訓練的方法治療兒童多動癥，取得了相當好的效果，據北京心理衛生研究所的研究表明，注意困難的改善率達93％，多動行為的改善率達85％。
感覺統合理論由美國臨床心理學家Ayres根據腦功能研究結果首先提出的，注意力缺陷與感覺統合失調有密切關系，其中前庭覺失調和腦神經抑制困難是很多兒童注意力不集中的主要原因。例如：1、前庭感覺不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙，表現出多動、注意力不集中等現象。2、平衡感不佳，前庭系統不健全，肌肉張力會不足，使人很容易疲倦，孩子常常注意力渙散，坐姿不正。3、聽知覺過濾能力差的孩子，無法適當過濾環境中不重要的聽覺刺激，所以常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導致注意力分散。4、觸覺防御過當的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，因忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。感覺統合訓練治療自1995年引入我國以來，近年來得到了很大的發展，普遍取得良好效果。
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